Cotidiano da educacao infantil: lugar de interacao e conflito



Título del documento: Cotidiano da educacao infantil: lugar de interacao e conflito
Revista: Revista Mackenzie : educacao, arte e historia da cultura
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000248479
ISSN: 1519-9657
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Presbiteriana Mackenzie, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 3-4
Número: 3-4
Paginación: 187-193
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Histórico, analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Pedagogía,
Psicología social,
Psicología educativa,
Yo,
Interacción social,
Escuelas,
Vida cotidiana,
Conflicto,
Educación,
Wallon, Henri,
Niños
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