Modificaciones del paradigma de gramáticas artificiales para niños



Título del documento: Modificaciones del paradigma de gramáticas artificiales para niños
Revue: Revista latinoamericana de psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000286000
ISSN: 0120-0534
Autores: 1

Instituciones: 1Universidad Nacional de Mar del Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina
Año:
Volumen: 40
Número: 2
Paginación: 321-334
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación básica,
Pedagogía,
Gramáticas artificiales,
Niños,
Aprendizaje implicito,
Juego,
Argentina
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