| Revue: | Revista información científica |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000554472 |
| ISSN: | 1028-9933 |
| Autores: | Monner Romero, Dra. María del Rosario Cruañes López, Lic. Leonardo Betúnes Romero, Dra. Mariselda |
| Año: | 2012 |
| Volumen: | 76 |
| Número: | 4 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | Care and education should be an integral binomial in the care of patients with Helicobacter pylori infection. It is verified that in many patients that go to the consultations of digestive tube there is low level of knowledge regarding the causes of digestive diseases, routes of transmission, symptoms, consequences and measures of prevention of the infection. An educational program for the prevention and control of digestive conditions associated with Helicobacter pylori infection is conceived. With the application of the educational program in our area of work, the expectations of patients and authors are met, achieving a high level of knowledge regarding the subject that allows a positive influence in the control and prevention of the disease. |
| Resumen en español | Cuidado y educación deben constituir un binomio integral en la atención de los pacientes con infección por Helicobacter pylori. Se constata que en muchos pacientes que acuden a las consultas de tubo digestivo existe bajo nivel de conocimiento en relación a las causas de enfermedades digestivas, vías de transmisión, síntomas, consecuencias y medidas de prevención de la infección. Se concibe un programa educativo para la prevención y control de las afecciones digestivas que se asocian a la infección por Helicobacter pylori. Con la aplicación del programa educativo en nuestra área de trabajo se cumplen las expectativas de los pacientes y autores, logrando un elevado nivel de conocimiento respecto al tema que permita influir de manera positiva en el control y prevención de la enfermedad. |
| Palabras clave: | Helicobacter pylori, prevención, educación |
| Keyword: | helicobacter pylori, prevention, education |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
