| Revue: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000522733 |
| ISSN: | 0122-7238 |
| Autores: | Ortiz, Elmer Robles1 |
| Instituciones: | 1Universidad Privada Antenor Orrego, Grupo de investigación HISULA - UPTC, Trujillo, La Libertad. Perú |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 30 |
| Paginación: | 85-122 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, histórico |
| Resumen en español | El presente trabajo tiene el propósito de estudiar la resonancia que tuvieron en Trujillo los hechos acaecidos en Lima el 23 de mayo de 1923, dentro del movimiento estudiantil de la Reforma Universitaria iniciada en Argentina en 1918 y en el Perú en 1919. Es el resultado de una investigación que utiliza la metodología cualitativa con énfasis en el campo histórico. Los hechos ocurrieron durante el gobierno de Augusto B. Leguía que, en busca de su reelección, y violando la Constitución Política, dispuso la consagración del Perú al Corazón de Jesús. En la protesta de los estudiantes de la Universidad de San Marcos y trabajadores de Lima, reprimida violentamente, murió un estudiante y un obrero. El gobierno arrestó a los conductores del movimiento. Estos sucesos tuvieron eco en la Universidad de Trujillo. La intransigencia del rector y del Consejo Universitario originó una fuerte tensión. Los estudiantes esbozaron conceptos a tono con los principios de la Reforma Universitaria: universidad para el cambio y de puertas abiertas como casa del pueblo y para el pueblo. Las autoridades no exhibieron ninguna postura formativa, sino compulsiva y anacrónica; respondieron con represión. Fueron expulsados definitivamente 14 estudiantes y temporalmente 8 |
| Resumen en inglés | The present work has the purpose of studying the effects evidenced in the city of Trujillo, as a result of the events occurred on May 23, 1923 in Lima, within the student movement for the University Reform initiated in Argentina in 1918 and in Peru in 1919. It is the result of a research that uses a qualitative methodology with historical emphasis. The events occurred during the government of Augusto B. Le- gma who, seeking his reelection and violating the Political Constitution, ordered the consecration of Peru to the Heart of Jesus. During the protest carried out by students of the University of San Marcos and workers of Lima, a student and a worker died as a result of the violent repression. The government arrested the movement leaders. These events were echoed at the University of Trujillo. The intransigence of the rector and the University Council created a strong tension. The students sketched concepts in accordance with the principles of the University Reform: university for change and open doors as the home of the people and for the people. The authorities did not exhibit any formative position, but compulsive and anachronistic; they responded with repression.14 students were expelled definitively and other 8, temporarily |
| Resumen en portugués | O presente trabalho tem o propósito de estudar a ressonância em Trujillo dos fatos acontecidos em Lima em 23 de maio de 1923, no contexto do movimento estudantil da Reforma Universitária, iniciada na Argentina em 1918 e no Peru em 1919. É o resultado de uma pesquisa que utiliza a metodologia qualitativa com ênfase no campo histórico. Os fatos aconteceram durante o governo de Augusto B. Leguía que, em busca de sua reeleição, e violando a Constituição Política, dispôs a consagração do Peru ao Coração de Jesus. No protesto dos estudantes da Universidade São Marcos e dos trabalhadores de Lima, reprimida violentamente, morreu um estudante e um operário. O governo deteve os líderes do movimento. Estes sucessos repercutiram na Universidade de Trujillo. A intransigência do reitor e do Conselho Universitário originou uma forte tensão. Os estudantes esboçaram conceitos em sintonia com os princípios da Reforma Universitária: universidade para a transformação e de portas abertas como casa do povo e para o povo. As autoridades não demonstraram nenhuma postura formativa, senão compulsiva e anacrônica: responderam com repressão. Foram expulsos definitivamente 14 estudantes e 8 temporariamente |
| Disciplinas: | Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Activismo y participación política, Movimientos estudiantiles, Historiografía, Sociedad civil, Demandas sociales |
| Keyword: | Sociology of education, Activism and political participation, Student movements, Historiography, Civil society, Social demands |
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