Paulo Freire, filósofo, pedagogo e cientista social: singularidade e a universalidade do seu pensamento



Título del documento: Paulo Freire, filósofo, pedagogo e cientista social: singularidade e a universalidade do seu pensamento
Revue: Revista historia de la educación latinoamericana
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000321008
ISSN: 2256-5248
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Nove de Julho, Botucatu, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 10
Paginación: 41-56
País: Colombia
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This paper deals with a summary of the ideas of the small book stated by the author, beginning within the filing of the Freire’s thought. This version comes in Portuguese, it deals with the biographic remnants of life span and the thought of the educator Paulo Freire.We also invite the readers of the Rhela to keep a record about life span and thought of the emblematic educator Pablo Nun, who died ten years ago
Resumen en portugués Otexto que ora apresentamos trata-se de um resumo das idéias do pequeno livro que o autor, iniciante na sistematização do pensamento de Freire, sabiamente resolveu chamar, na versão em português, de retalhos biobibliográficos da vida e do pensamento do educador Paulo Freire. É sobre esses retalhos que convidamos os leitores da Rhela a rememorar a vida e pensamento do emblemático educador Paulo Freira, há uma década de sua morte
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Historia y filosofía de la educación,
Pensamiento educativo,
Freire, Paulo,
Historia de la educación,
América latina,
Educadores,
Brasil
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