| Revue: | Revista espaco do curriculo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000476055 |
| ISSN: | 1983-1579 |
| Autores: | Ortigara, Vidalcir1 Milioli, Bruno Beloli2 |
| Instituciones: | 1Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciuma, Santa Catarina. Brasil 2Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 188-198 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | the object of this work is to present the teaching proposition that we believe effectively to raise the students` thinking in a theoretical condition thinking, the developmental teaching. The proposal has as the starting point the general-essencial of the education objects. We therefore ask ourselves about the general- essencial of the physical education. We consider closer to the real the activities of the bodily culture which are expressed in essencial relations − criation of a bodily artistic image, the controlling of others bodily action and the mastery of ones own bodily action |
| Resumen en portugués | O objetivo deste trabalho é apresentar a proposição de ensino que acreditamos efetivamente elevar o pensamento dos alunos a uma condição de pensamento teórico, o ensino desenvolvimental. A proposta tem como ponto de partida o essencial-geral dos objetos de estudo. Sendo assim, perguntamo-nos pelo essencial-geral da Educação Física. Consideramos com maior proximidade do real as atividades da cultura corporal que se expressam nas relações essenciais – criação de uma imagem artística corporal, controle da ação corporal do outro e domínio da própria ação corporal |
| Disciplinas: | Educación, Psicología |
| Palabras clave: | Educación física, Cuerpo, Cultura, Desarrollo psicológico, Niños |
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