| Revista: | Revista enfermagem UERJ |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000343101 |
| ISSN: | 0104-3552 |
| Autores: | Santos, Sueli Maria dos Reis1 Jesus, Maria Cristina Pinto de1 Figueiredo, Mariangela Aparecida Goncalves2 Oliveira, Deise Moura de Pereira, Fernanda de Oliveira Gava, Grazielli Fabiana |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Enfermagem, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil 2Universidade Federal de Juiz de Fora, Hospital Universitario, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 547-551 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Esta investigación histórica tuvo como objetivo describir la percepción de enfermeros, graduados en la década de 1990, sobre la enseñanza en enfermería en la Universidad Federal de Juiz de Fora-MG-Brasil. Fueron analizados documentos escritos y entrevistas, realizadas en 2009 con cuatro estudiantes de enfermería, en la perspectiva de la historia oral temática. Los participantes evidenciaron una formación de carácter hospitalocéntrico, con un currículo mínimo que refleja una postura positivista de los docentes, dificultando la reorientación de la enseñanza en conformidad con los cambios del sistema de salud brasileño y del paradigma educacional. Este estudio suma a la historia de enfermería brasileña aspectos de la formación de enfermeros en la universidad que contribuyen con la enseñanza y la investigación en enfermería |
| Resumen en inglés | This historical study aimed to describe how nursus who graduated in the 1990s at Juiz de For a Federal University (UFJF) perceive their education process. Written documents and interviews of four nursus, who were students during the study period, were analyzed. The declarations, obtained in 2009, were treated on a thematic oral history approach. The participants highlighted the hospital-centered nature of nursing training, with the minimum curriculum reflecting the positivistc stance among faculty, which hindered any reorientation of education to align with changes in Brazil’s health system and with the educational paradigm. This study adds to the history of nursing in Brazil by examining aspects of university nursing education that contribute to nursing teaching and research |
| Resumen en portugués | Pesquisa histórica com o objetivo de descrever a percepção dos enfermeiros graduados na década de 1990 sobre o ensino de enfermagem na Universidade Federal de Juiz de Fora. Foram analisados documentos escritos e entrevistas com quatro enfermeiros, estudantes no período pesquisado. Os depoimentos foram obtidos em 2009, na perspectiva da história oral temática. Os participantes evidenciaram uma formação de caráter hospitalocêntrico, com um currículo mínimo que refletia uma postura positivista dos docentes, dificultando a reorientação do ensino em conformidade com as mudanças do sistema de saúde brasileiro e do paradigma educacional. Este estudo soma à história da enfermagem brasileira aspectos da formação de enfermeiros na universidade que contribuem com o ensino e a pesquisa em enfermagem |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Enfermería, Educación en enfermería, Formación profesional |
| Keyword: | Medicine, Education, Higher education, Nursing, Nursing education, Professional formation |
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