| Revue: | Revista Eco-Pos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000435106 |
| ISSN: | 2175-8689 |
| Autores: | Lima, Sirleide de Almeida1 Souza, Agostinho Potenciano de1 Corsi, Solange da Silva1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Goias, Faculdade de Letras, Goiania, Goias. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 190-204 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This study aims to analyze how the influence editorial media in shaping of youngreaders way. It is noteworthy, therefore, the strong influence of best-sellers and discourses that are present in schools and both contribute to the reader graduating students. Thus, based Manguel (1997), Chartier (1999) and Darnton (2010) is plotted a brief historical overview of cultural incursions, focusing on the environment bookstore, reading space visited by the very young reader. We discuss further issues like the book as ideological sign (Bakhtin, 2012), the book as a commodity (Lajolo and Zilberman, 2001) and the reading of best-sellers, genre that is considered preferred by the youngsters. As data in research conducted by Corsi (2010) and Lima (2013). The results show that the school and especially the media exert decisive roles in the formation of way and reading practice for young people |
| Resumen en portugués | Este estudo tem como objetivo analisar como a mídia editorial, pela força dos best-sellers, influencia na formação do gosto dos jovens leitores. Tomando como base as pesquisas de Manguel (1997), Chartier (1999) e Darnton (2010), é traçado um breve panorama histórico das incursões culturais, sendo também abordada a forma como são utilizadas as categorias de lugar e de espaço (De Certeau, 2012), focando-se no ambiente da livraria, espaço de leitura bastante visitado pelo jovem leitor. Discutem-se ainda questões como a do livro como signo ideológico (Bakhtin, 2010), o livro como mercadoria (Lajolo e Zilberman, 2001) e a leitura dos best-sellers, gênero que é tido como preferido do público juvenil, conforme revelam os dados nas pesquisas realizadas por Corsi (2010) e Lima (2013). Ressalta-se, pois, nos discursos dos estudantes, a forte influência dos best-sellers que se fazem presentes nas livrarias e nas escolas e tanto contribuem para a formação leitora dos discentes. Os resultados apontam que a escola e, sobretudo, a mídia, exercem papéis determinantes na forma- ção do gosto e da prática de leitura dos jovens |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Literatura y sociedad, Industria editorial, Libros, Lectores, Formación, Jóvenes, Best sellers |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
