Análisis de la relación entre déficit de atención y alteraciones afectivo-emocionales en niños prescolares
Título del documento: Análisis de la relación entre déficit de atención y alteraciones afectivo-emocionales en niños prescolares
Revue: Revista de la Universidad Cristóbal Colón
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000373315
ISSN: 1405-8731
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad Autónoma de Tlaxcala, Facultad de Educación, Tlaxcala. México
2Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
Año:
Periodo: Ene-Jun
Número: 22
Paginación: 45-55
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación preescolar,
Desarrollo psicológico,
Sociología de la educación,
Evaluación educativa,
Déficit de atención,
Niños,
Alteraciones emocionales
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