| Revista: | Revista de enfermagem da UFSM |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000445881 |
| ISSN: | 2179-7692 |
| Autores: | Barreto, Camila Nunes1 Merenhque, Caroline Clemente Cremonese, Luiza1 Sehnem, Graciela Dutra2 Demori, Carolina Carbonell3 Neves, Eliane Tatsch2 |
| Instituciones: | 1Universidade Luterana do Brasil, Campus Cachoeira do Sul, Cachoeira do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pos-Graduacao em Enfermagem, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil 3Hospital Guarnicao de Bage, Bage, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 11 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Objetivo: describir el conocimiento y el comportamiento de los estudiantes de enfermería sobre las infecciones de transmisión sexual. Método: en noviembre de 2019 se celebraron tres sesiones grupales, con la participación de estudiantes de enfermería. El análisis de la información se basó en el análisis del contenido operativo. Resultados: los estudiantes universitarios demostraron conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual. En cuanto a la percepción del riesgo, se sienten vulnerables, aunque son conscientes de la protección. El entorno académico proporciona mayores susceptibilidades, así como las redes sociales. Durante la graduación, ampliaron sus conocimientos y comenzaron a ser más cuidadosos, especialmente cuando se diagnostican nuevas infecciones de usuarios del sistema de salud que asistieron en clase práctica y pasantías. Conclusión: la adopción de prácticas seguras se asocia con los conocimientos adquiridos y la verificación de nuevos casos de usuarios en escenarios de aprendizaje. Es esencial que las instituciones educativas, especialmente las universidades, desarrollen acciones educativas dirigidas a los estudiantes |
| Resumen en inglés | Objective: to describe nursing students’ knowledge and behavior about sexually transmitted infections.Method: Method: Method: Method: three group sessions were held in November 2019, with the participation of nursing students. The analysis of the information was based on the analysis of operative content. Results: Results: Results: Results: the university students demonstrated knowledge about sexually transmitted infections. Regarding risk perception, they feel vulnerable, although they are aware of protection. The academic environment provides greater susceptibilities, as well as social media. During graduation, they expanded their knowledge and began to be more careful, especially when diagnosing newinfections of users of the health system met in practical class and internship. Conclusion: Conclusion: Conclusion: Conclusion: the adoption of safe practices is associated with acquired knowledge and the verification of new cases of users in learning scenarios. It is essential that educational institutions, especially universities, develop educational actions towards students |
| Resumen en portugués | Objetivo: descrever o conhecimento e comportamento de acadêmicos de enfermagem acerca das infecções sexualmente transmissíveis. Método: Método: Método: Método: realizaram-se três sessões grupais no período de novembro de 2019, com a participação de acadêmicos de enfermagem. A análise das informações fundamentou-se na análise deconteúdo operativa. Resultados: Resultados: Resultados: Resultados: os universitários demonstraram possuir conhecimento sobre as infecções sexualmente transmissíveis. Em relação à percepção de risco, sentem-se vulneráveis, embora tenham conhecimento quanto à proteção. O meio acadêmico proporciona maiores susceptibilidades, assim como as mídias sociais. Durante a graduação, ampliaram seus conhecimentos e passaram a ter mais cuidado, principalmente ao diagnosticar novas infecções de usuários do sistema de saúde atendidos em aula prática e estágio. Conclusão: Conclusão: Conclusão: Conclusão: a adoção de práticas seguras está associada ao conhecimento adquirido e a verificação de novos casos de usuários em cenários de aprendizagem. É essencial que as instituições de ensino, especialmente as universidades, desenvolvam ações educativas direcionadas aos discentes |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Salud pública, Educación en salud, Enfermedades de transmisión sexual, Comportamiento sexual, Factores de riesgo |
| Keyword: | Public health, Health education, Sexually transmitted diseases, Sexual behavior, Risk factors |
| Texto completo: | https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/43700/pdf |
