| Revue: | Revista de ciencias empresariais da UNIPAR |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000482121 |
| ISSN: | 1517-6304 |
| Autores: | Prandi, Luiz Roberto1 Nascimento, Sonia Maria Moro do1 Faria, Wendell Fiori de2 Lima, Renan Willian de Deus1 Siqueira, Ana Carolina de1 Ferreira, Joao Paulo1 |
| Instituciones: | 1Universidade Paranaense, Umuarama, Parana. Brasil 2Universidade Federal de Rondonia, Porto Velho, Rondonia. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 87-112 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, socioeconómico |
| Resumen en español | La integración de personas con discapacidad en el mercado de trabajo es un reto abierto a toda la sociedad, dispuestos a buscar estrategias que aseguren la efectiva inclusión social. Por lo tanto, se cree que el acceso a la educación es el principal medio para la inclusión de las personas con discapacidad en el mercado laboral, pues permite la calificación profesional. Así, esa investigación ha tenido como objetivo de estudio: la educación, la profesionalización, la legislación destinada a la inclusión social en actividades laborales; y la comprensión del proceso de acceso y encaminamiento al mercado de trabajo de personas con discapacidad. El estudio muestra avances en la legislación brasileña, y como consecuencia brechas las cuáles deben ser satisfechas, con el propósito de facilitar la vida de las personas con discapacidad, principalmente cuando se trata de la accesibilidad, razón esta que impide que la mayoría de estos ciudadanos ingresen y permanezcan en la universidad y en el mercado laboral. Para realización de esos propósitos, se utilizó la metodología de la investigación, apoyándose en la legislación vigente sobre este tema. Por medio de revisiones bibliográficas, se puede concluir que se hace necesaria la reformulación de nuevas directrices político pedagógicos, dirigidas a la implementación de nuevas normas y parámetros que garanticen efectivamente la inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior y en el mercado laboral |
| Resumen en inglés | The integration of people with disabilities in the labor market is an open challenge to all society, who is willing to seek strategies that ensure effective social inclusion. Thus, the authors believe that access to education is the main option for inclusion of people with disabilities since it allows professional qualification. Therefore, the aim of this research is to study the education, the professionalization, the legislation on social inclusion in labor activities, and the understanding of the access and referral to the labor market of people with disabilities. The study shows the progress in the Brazilian law, and consequently, the gaps that should be bridged with the purpose of facilitating the life of people with disability, especially when regarding accessibility, the reason that prevents most of these citizens from joining and remaining in college and in the job market. In order to achieve these purposes, a research methodology was used, supported by the existing legislation on the subject. Through literature review, it can be concluded that it is necessary to develop new political-pedagogical guidelines, aimed at the implementation of new standards and parameters that can effectively ensure the inclusion of people with disabilities in higher education and the labor market |
| Resumen en portugués | A integração de pessoas com deficiência no mercado de trabalho é um desafio aberto a toda sociedade, disposta a buscar estratégias que garantam a efetiva inclusão social. Dessa forma, acredita-se que o acesso à educação é o principal caminho para inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, pois permite a qualificação profissional. Sendo assim, essa pesquisa tem como objetivo de estudo: analisar a educação, a profissionalização, a legislação voltada para a inclusão social em atividades laborais; e a compreensão do processo de acesso e encaminhamento ao mercado de trabalho das pessoas com deficiência. O estudo mostra os avanços na legislação brasileira e, consequentemente, as lacunas que devem ser preenchidas, com o propósito de facilitar a vida da pessoa com deficiência, principalmente quando se trata de acessibilidade, motivo este que mais impede tais cidadãos a ingressarem e permanecerem na universidade e no mercado de trabalho. Para realização desses propósitos, utilizou-se a metodologia da pesquisa, respaldando-se em leis já existentes sobre este assunto. Por meio das revisões bibliográficas, conclui-se que, necessário se faz a reformulação de novas diretrizes político-pedagógicas, voltadas para a implementação de novas normas e parâmetros que assegurem efetivamente a inclusão da pessoa com deficiência no ensino superior e no mercado de trabalho |
| Disciplinas: | Economía |
| Palabras clave: | Economía del trabajo, Brasil, Mercado de trabajo, Inclusión social, Discapacitados, Inclusión laboral, Profesionalización, Educación universitaria, Capacitación laboral |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
