| Revue: | Revista da Associacao Medica Brasileira |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000307972 |
| ISSN: | 0104-4230 |
| Autores: | Christante, Luciana1 Ramos, Monica Parente Bessa, Ricardo Sigulem, Daniel |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sao Paulo, Departamento de Informatica em Saude, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2003 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 49 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 326-329 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This paper reviews findings of recent literature which have systematically evaluated outcomes of continuing medical education programs worldwide, methods for measuring especific demands in medical areas, and quality and reliability of contents related to such programs. Particular features of the Brazilian health context and internet technologies are described, as well as possible directions towards life-long medical education development in Brazil for the next few years |
| Resumen en portugués | Este artigo é uma revisão de estudos recentes da literatura que avaliaram, sistematicamente, os resultados de programas de educação médica continuada em diversos países, as metodologias de avaliação de demandas específicas nas áreas médicas, e a qualidade e credibilidade dos conteúdos de tais programas. Particularidades do contexto de saúde brasileiro e das tecnologias de internet são descritas, assim como possíveis caminhos para o desenvolvimento da educação médica continuada no Brasil nos próximos anos |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la medicina, Educación superior, Brasil, Médicos, Educación continua, Calidad de la educación |
| Keyword: | Medicine, Education, History and philosophy of medicine, Higher education, Brazil, Physicians, Continuing education, Education quality |
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