La evaluación del aprendizaje: ¿Estímulo o amenaza?
Título del documento: La evaluación del aprendizaje: ¿Estímulo o amenaza?
Revue: Revista cubana de educación superior
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000390154
ISSN: 0257-4314
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de La Habana, Facultad de Química, La Habana. Cuba
Año:
Paginación: 59-68
País: Cuba
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Investigación educativa,
Rechazo,
Evaluación educativa,
Calidad educativa,
Formación docente,
Ambientes de aprendizaje,
Estímulos
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