| Revista: | Revista brasileira de pesquisa em educacao em ciencias |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000430839 |
| ISSN: | 1806-5104 |
| Autores: | Lima, Ana Cristina Cristo Vizeu1 Lima, Daniele Doroteia Rocha da Silva de1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 125-135 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | In this essay we analyze the ethics in a teacher’s discursive practice during a series of interactions that took place during a science class on the topic of “atmosphere”. In doing so, we tackle those moments when teachers perceive the risk of not knowing how to address students’ questions involving ethical citizenship issues. In this context, the participant of the research relied on previous experiences of her students and the exchange of ideas among them to develop a more ethically-oriented pedagogical practice, We believe that her example contribute to improve research on the discursive interactions in science that can serve to develop a sense of care for the environment from the perspective of ethical citizenship education |
| Resumen en portugués | Neste artigo, apresentamos as interações discursivas em aulas diferenciadas de ensino de ciências sobre meio ambiente, com destaque para o tema ‘atmosfera’, e os cuidados com a conduta ética do professor em sua prática discursiva. A problemática surge no instante em que nós, professores, percebemos o risco de, frente ao nosso educando, faltar-nos a habilidade para encaminhar pedagogicamente questões que envolvam a ética cidadã de forma discursiva adequada. A professora pesquisada, imbuída em desenvolver uma prática ética na relação didática estabelecida, partiu das concepções prévias dos alunos e das trocas de ideias entre estes e a mesma, contribuindo com as pesquisas sobre as interações discursivas em busca de práticas que sirvam de estratégias significativas para a construção de conceitos científicos e para os cuidados com o meio ambiente numa perspectiva de formação ética cidadã |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Enseñanza de las ciencias, Medio ambiente, Docentes, Etica, Didáctica, Estudiantes, Atmósfera, Conceptos |
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