| Revista: | Revista brasileira de historia da educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000385629 |
| ISSN: | 1519-5902 |
| Autores: | Paulilo, Andre Luiz1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | May-Ago |
| Número: | 32 |
| Paginación: | 133-158 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, prospectivo |
| Resumen en español | Este artículo analiza la presencia de Nanette y Boné Preto en laescuela, utilizando como fuente de datos las fichas de la Secciónde Ortofrenia e Higiene Mental, publicadas por Arthur Ramosen el libro El niño problema. A partir de las ideas de RobertoDa Matta, han sido investigadas las formas en que la escuelapercibe al niño y las peculiares actitudes asumidas por Nanette yBoné Preto en la escuela. El artículo intenta aprehender algunasde las dimensiones de la cultura infanto-juvenil allí existente.La preocupación con la cultura escolar del niño despuntó enel ámbito de una aproximación entre los estudios de Historiay Antropología. La discusión incluye una preocupacióncon la historia de los tipos sociales y la de los patrones decomportamiento escolares. Por último, destaca algunas de lasdimensiones de la educación pública brasileña en los años de1930 |
| Resumen en inglés | In this study, we analyze the presence of Nanette and Boné Pretoin school using as main source the forms of the Ortofrenia andMental Hygiene Section published by Arthur Ramos in the bookA criança problema. Based on the ideas of Roberto da Matta,we investigated the ways school perceives children and someattitudes of Nanette and Boné Preto in school. In this article, weintend to apprehend some of the dimensions of the children andjuvenile culture in the school environment. The concern withthe issue of children’s school culture has arisen in the contextof a confluence between history and anthropology studies. Thediscussion includes a concern with the history of social types andpatterns of school behavior. Finally, the study draws attention tosome of the dimensions of the Brazilian public education in the1930s |
| Resumen en portugués | Este artigo analisa a presença de Nanette e Boné Preto na escola, tomando como fonte as fichas da Seção de Ortofrenia e Higiene Mental, publicadas por Arthur Ramos no livro A creança problema. A partir das ideias de Roberto Da Matta, foram investigadas as maneiras de a escola perceber a criança e determinadas atitudes de Nanette e Boné Preto na escola. O artigo intenta apreender algumas das dimensões da cultura infantojuvenil ali existente. A preocupação com a cultura escolar da criança despontou no âmbito de uma aproximação entre os estudos de História e Antropologia. A discussão inclui uma preocupação com a história dos tipos sociais e dos padrões de comportamento escolares. Por último, chama a atenção para algumas das dimensões da educação pública brasileira nos anos de 1930 |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Educación básica, Investigación educativa, Educación pública, Escolarización, Actitudes, Hábitos, "El niño problema", Brasil, 1930 |
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