"Gesticulação nobre, sympathica e attitude digna": Educação do corpo na formação de professoras (Escola Normal Modelo da Capital, Belo Horizonte, 1906-1930)
Título del documento: "Gesticulação nobre, sympathica e attitude digna": Educação do corpo na formação de professoras (Escola Normal Modelo da Capital, Belo Horizonte, 1906-1930)
Revue: Revista brasileira de historia da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000389856
ISSN: 1519-5902
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Número: 28
Paginación: 221-241
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Resumen en inglés This article aims to focus on bodies, senses and sensibilities education and on the establishment of a physical education on teachers training at the Escola Normal Modelo da c apital (Model Normal s chool of the c apital), institution founded in 1906 in Belo Horizonte, Minas Gerais s tate. t he analyzed sources give us evidences as much about the constitution processes of the disciplines related to body and sensibilities education (gymnastics, senses and sensibilities, manual working, singing etc.) and as about how the times, spaces and practices were institutionalized to this end, revealing the subjects involved in that constitution
Resumen en portugués Este trabalho enfoca a educação do corpo, dos sentidos e das sensibilidades e a constituição de uma educação physica na formação de professoras na Escola Normal Modelo da c apital, instituição criada em 1906, em Belo Horizonte. As fontes consultadas dão-nos indícios tanto do processo de constituição de disciplinas voltadas à educação do corpo e das sensibilidades ( gymnastica , educação das sensibilidades e dos sentidos, trabalhos manuaes , canto etc.) como da maneira que vão se institucionalizando tempos, espaços e práticas com esse fim, revelando também sujeitos envolvidos com esta constituição
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación física,
Educación superior,
Investigación educativa,
Formación docente,
Promoción de la salud,
Cuidado personal,
Sensibilidad,
Sentidos
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