| Revue: | Revista Brasileira de História da Ciência |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000551821 |
| ISSN: | 2176-3275 |
| Autores: | Chappey, Jean-Luc2 Kodama, Kaori1 Saiol, José Roberto Silvestre1 Silva de Alcântara, Josiane1 |
| Instituciones: | 1Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz, 2Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, |
| Año: | 2023 |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 358-392 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | The notion of "scientific vulgarization" tends to touch on highly differing issues and often runs the risk of reification. In reviewing the theoretical and social changes affecting the world of science and scientists between the end of the old regime and the Empire, our aim is to identify the issues involved in addressing a "public" and thus highlight the complex links that emerged between the savants and society. This study should enable us to pinpoint the specific nature of the "French model" in the way science was organized, a specificness to be found in the special relationship forged by science with the state. By analyzing the different conceptions of science that evolved together and often at odds (fashionable science, useful, strict and official science), and scrutinizing the stages that marked the process of specialization and professionalization of knowledge between 1780 and 1810, we endeavor to show that "scientific vulgarization" as it developed in the 19th century was the product of an "internal" and an "external" logic which requires a close matching of the history of science and social and political history. It can hence be affirmed without the risk of paradox that scientific vulgarization occurred and could only occur provided a clear margin was preserved between science and the public. |
| Resumen en portugués | A noção de vulgarização científica tende a amalgamar fenômenos distintos e que frequentemente correm o risco de serem reificados. Apoiados no estudo das transformações teóricas e sociais que caracterizam o mundo das ciências e dos savants entre o fim do Antigo Regime e a época imperial, tentaremos precisar as questões em torno das estratégias de conquista do "público", e evidenciar o caráter complexo das relações que se estabelecem entre os savants e a sociedade. Este estudo permitirá verificar especificamente a singularidade do "modelo francês" no domínio da organização da ciência, uma singularidade que deve ser buscada no âmbito das relações particulares que a ciência mantém com o Estado. A partir da análise das diferentes concepções da ciência que se justapõem e se opõem (ciência mundana, útil, severa e oficial) e do estudo das etapas que pontuam o processo de especialização e de profissionalização do conhecimento entre 1780 e 1810, mostraremos que a "vulgarização científica", tal como ela se impõe no século XIX, é o resultado de lógicas "internas" e "externas" que tornam necessário o cruzamento entre a história científica e a história social e política. Podemos ver que não é paradoxal a afirmação de que a vulgarização científica somente pode surgir em função de um real distanciamento entre a ciência e o público. |
| Keyword: | sciences, popularization, learned societies, classification of knowledge, worldliness |
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