| Revue: | Revista Brasileira de História da Ciência |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000551843 |
| ISSN: | 2176-3275 |
| Autores: | de Oliveira Andrade, Rodrigo1 Alfonso-Goldfarb, Ana Maria1 |
| Instituciones: | 1Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 15 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 358-377 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | The German academic system underwent several changes throughout the 19th century. Such movement had important implications for the teaching of medicine in the world, once it began to increasingly value laboratory practice as a way of studying human organism"s specific phenomena. The Brazilian academic medicine was not oblivious to these changes. During almost that entire century, it sought to adapt the curricula of its faculties to modern requirements, based mostly on German system"s principles. This article analyzes the foundations of some of the main elements of the German"s higher education model, how they shaped the teaching of medicine and the production of scientific knowledge, and how they echoed in the educational reforms undertaken in Brazil throughout the 19th and early 20th centuries. |
| Resumen en portugués | O sistema acadêmico alemão passou por diversas transformações no início do século XIX, e esse movimento teve implicações importantes no ensino da medicina no mundo. Isso porque ele passou a valorizar cada vez mais a prática em laboratório como forma de estudar fenômenos próprios do organismo humano. A medicina acadêmica brasileira não ficou alheia a essas mudanças e durante quase todo aquele século procurou adequar os currículos de suas faculdades às exigências modernas, baseadas majoritariamente em princípios do sistema alemão. Este artigo analisa as bases de alguns dos principais elementos do modelo germânico de ensino superior, como eles moldaram o ensino da medicina e a produção de conhecimento científico, e de que maneira ecoaram nas reformas educacionais empreendidas no Brasil ao longo do século XIX e início do XX. |
| Keyword: | medicine, educational reforms, Germany, Brazil |
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