| Revue: | Revista Brasileira de História da Ciência |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000552041 |
| ISSN: | 2176-3275 |
| Autores: | Ribeiro, Erick Elisson Hosana1 Alves, José Jerônimo de Alencar2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Pará (IEMCI/UFPA), 2Universidade Federal do Pará (UFPA), |
| Año: | 2015 |
| Volumen: | 8 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 57-64 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | In this paper we examine the role of academic and scientific engineers of Pará in the context of the founding of the first School of Engineering Pará. For this, we analyze the historical period between 1874 and 1931, which corresponds to inferior landmark creation of the Polytechnic School of Rio de Janeiro, March and top refers to the creation of the School of Engineering Para. Furthermore, we analyze some previous educational institutions and also the official discourses present in reports and messages provincial government to identify the need for training these Professional set up and contributed to the consolidation of the category. The creation of the School Para took the initiative of local engineers who assumed the roles of teachers and administrators of the institution, and mostly studied in Rio de Janeiro. Thus, we must examine this school curricular in order to identify possible elements of connection with the School established in Pará and contribute to the historiography of the sciences in the Amazon. |
| Resumen en portugués | Neste trabalho examinamos as condições que possibilitaram a fundação da primeira Escola de Engenharia do Pará. Os fundadores dessa escola se formaram, sobretudo, na Escola de Engenharia do Rio de Janeiros e a seguir passaram a atuar profissionalmente nas construções voltadas para a modernização do espaço público paraense. Por esses motivos, analisamos essa formação e atuação para compreender como elas criaram condições para que a Escola de Engenharia do Pará pudesse ser criada. O período em análise se situa entre as décadas de 1870 e 1930, pois ele abranger a criação da criação da Escola Politécnica do Rio de Janeiro, criada em 1874, e a da Escola de Engenharia do Pará, criada em 1931. Observamos que, várias matérias técnicas e científicas no currículo da escola em que esses engenheiros se formaram, foram voltadas para a modernização do espaço público. Essa modernização era acentuada no espaço público paraense onde passaram a atuar, após essa formação. Portanto a formação, no rio de Janeiro e a atuação no Pará foram fatores determinantes para que pudessem fundar a Escola do Pará. Entretanto, não foram apenas os fatores de ordem técnica e científica que possibilitaram a criação Escola de Engenharia do Par. Para isso contribuíram também fatores estéticos, pois os engenheiros que a fundaram foram valorizados, também, por serem identificados como os profissionais capazes de introduzir a estética da modernidade no espaço urbano local e afastar a elite local do cenário associado à cultura indígena, à natureza selvagem outros elementos indesejáveis pelos padrões estéticos da modernidade. |
| Keyword: | science, engineering, Amazon, history, education |
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