| Revue: | Revista Brasileira de História da Ciência |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000551884 |
| ISSN: | 2176-3275 |
| Autores: | Leal, Karel1 Forato, Thaís Cyrino de Mello2 |
| Instituciones: | 1Universidade de São Paulo, 2Universidade Federal de São Paulo, |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 252-275 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | In the first decades of the 20th century several commercial products were launched that included the use of radioactivity, such as the glow-in-the-dark watches, which were very successful. Young female workers who worked on the production line of these objects fell ill, and then led a struggle for correct diagnoses, medical treatment, and laborcompensation. The United States Radium Corporation (USRC) of New Jersey (USA) hires a physician to defend the use of radium in the industry, who also distributed tests with false negatives to several women. The report of this historical episode is guided by the historiographic practice that seeks a contextualized interpretation of primary and secondary sources, recognizing that the writing of history is not neutral. It assumes a position of denouncing injustices and a non-neutral narrative on gender and social class issues. The narrative offers possibilities to combine historical approaches to science and discussions in Science, Technology, and Society in teacher training, exemplifying conceptual, technological, ethical, and economic issues, among other aspects of the context"s scientific and social practices. This approach also allows for discussions on the nature of sciences from the perspective of education for human rights and ethics of cordial reason, making explicit injustices arising from economic inequalities and imbalances between social forces such as those that caused the lack of support for those women. |
| Resumen en portugués | Nas primeiras décadas do século XX foram lançados vários produtos comerciais que incluíam o uso da radioatividade, como os relógios com mostradores que brilham no escuro, que fizeram muito sucesso. Jovens operárias que trabalharam na linha de produção desses objetos adoeceram e, em seguida, protagonizaram uma luta por diagnósticos corretos, tratamento médico e indenizações trabalhistas. A empresa United States Radium Corporation (USRC), de Nova Jersey (EUA), contratou um médico para defender a utilização do rádio na indústria, profissional que também distribuiu exames com falsos negativos a várias mulheres. O relato sobre esse episódio histórico norteia-se pela prática historiográfica que busca uma interpretação contextualizada de fontes primárias e secundárias, reconhecendo que a escrita da história não é neutra. Assume-se uma posição de denúncia de injustiças e uma narrativa não neutra sobre questões de gênero e de classe social. A narrativa oferece possibilidades para aliar as abordagens históricas das ciências e as discussões em ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores, exemplificando questões conceituais, tecnológicas, éticas e econômicas, dentre outros aspectos das práticas científicas e sociais do contexto abordado. Esse recorte histórico permite, também, discussões sobre a natureza das ciências na perspectiva da educação para os direitos humanos e para uma ética da razão cordial, explicitando injustiças decorrentes de desigualdades econômicas e desequilíbrios entre forças sociais como as que ocasionaram a falta de apoio àquelas mulheres. |
| Keyword: | radium girls, history of sciences, nature of sciences, science teaching, radioactivity |
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