| Revista: | Revista brasileira de ensino de fisica |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000315226 |
| ISSN: | 0102-4744 |
| Autores: | Karam, Ricardo Avelar Sotomaior1 Cruz, Sonia Maria Silva Correa de Souza Coimbra, Debora2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Educacao Cientifica e Tecnologica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil 2Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Fisica, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2006 |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 373-386 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en inglés | In this work we report a teaching intervention program with junior high-school students focusing on topics of the special theory of relativity is reported just after the discussion of usual kinematics. Starting from the analysis of common misconceptions, the enhancement of the conceptual profile of time was demonstrated through their identification of its relation with the reference frame. We describe the activities which are worked out. The analysis of classroom episodes and performance tests pointed out that the adopted methodology was profitable |
| Resumen en portugués | Este artigo relata uma intervenção de ensino realizada em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio com o objetivo de abordar tópicos da teoria da relatividade restrita, imediatamente após o estudo da cinemática usual. Partindo das pré-concepções dos estudantes, analisamos a ampliação do perfil conceitual de tempo dos mesmos através do reconhecimento de sua relação com a dependência com o referencial. As atividades realizadas em sala são descritas e a análise de episódios de ensino e das respostas dos estudantes aos pré e pós-testes apontam a proficuidade da metodologia escolhida em função do sucesso da aprendizagem constatada |
| Disciplinas: | Física y astronomía, Educación |
| Palabras clave: | Física, Educación media y media superior, Tiempo, Perfil conceptual, Física moderna, Enseñanza de la física |
| Keyword: | Physics and astronomy, Education, Physics, Secondary education, Time, Conceptual profile, Modern physics, Physics education |
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