| Revista: | Revista brasileira de educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000275779 |
| ISSN: | 1413-2478 |
| Autores: | Trein, Eunice1 Trein, Eunice1 Ciavatta, Maria |
| Instituciones: | 1Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educacao, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2003 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Número: | 24 |
| Paginación: | 140-164 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Estado del arte |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Work elaborated with the objective to give continuation to the periodic inventory, in the form of "state of knowledge", of the scientific production of the GT, from the works selected and argued for the Group in the Annual Meetings of the ANPEd, of 1996 the 2001, retrieving the guideline of thematic presented in similar inventories, carried through of 1987 the 2000. From the theoretical and metodological point of view, the GT is oriented by the historical materialism, it also contemplates the discussion of other theoretical lines and has as commitment the transformation of the exploration forms and degradation of the human being. From the contents point of view, the most recurrent subjects are the following ones: work and education - theory and history; work and basic education; professionalization and work; education of the worker in the context of the social relations of production; and work and education in the social movements |
| Resumen en portugués | Trabalho elaborado com o objetivo de dar prosseguimento ao balanço periódico, na forma de um "estado do conhecimento", da produção científica do GT, com base nos trabalhos selecionados e discutidos pelo Grupo nas Reuniões Anuais da ANPEd, de 1996 a 2001, retomando a pauta de temáticas apresentadas em balanços similares, realizados de 1987 a 2000. Do ponto de vista teórico-metodológico, o GT orienta-se pelo materialismo histórico, contempla também a discussão de outras linhas teóricas e tem como compromisso a transformação das formas de exploração e amesquinhamento do ser humano. Do ponto de vista dos conteúdos, os temas recorrentes mais presentes são os seguintes: trabalho e educação - teoria e história; trabalho e educação básica; profissionalização e trabalho; educação do trabalhador nas relações sociais de produção; e trabalho e educação nos movimentos sociais |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Sociología del trabajo, Educación básica, Trabajo, Profesionalización, Trabajadores, Teorías, Investigación científica, Relaciones sociales, Movimientos sociales |
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