| Revue: | Retratos da Escola |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000487503 |
| ISSN: | 1982-131X |
| Autores: | Oliveira, Leticia Borges de |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 13 |
| Paginación: | 439-451 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El artículo relaciona el tema “itinerante” en la educación rural campo, con la expansión de la escuela pública, incluso en el área rural, marcada por el número insuficiente de vacantes y la inadecuación de las instalaciones. La escuela itinerante puede ser identificada como alternativa de vida de muchas familias, en la búsqueda de oportunidades de trabajo, provocando un cambio frecuente de institución de enseñanza |
| Resumen en inglés | The article relates itinerancy in rural education with public school expansion, even in the countryside, characterized by an insufficient number of places and inadequate facilities. Itinerancy can be identified as an alternative way of life for many families in their search for job opportunities, resulting in frequent changes from one educational institution to another |
| Otro resumen | Cet article met en relation le thème de l´itinérance dans l´éducation en milieu rural avec l´expansion de l´école publique, y compris en milieu rural, marquée par le nombre insuffisant de places et l´inadéquation des installations. L´itinérance peut être identifiée comme une alternative de vie pour nombre de familles en recherche d´opportunités d´emploi, ce qui conduit à un changement fréquent d´établissement scolaire |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Educación rural, Educación pública, Movilidad poblacional, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
