| Revue: | Retratos da Escola |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000468869 |
| ISSN: | 1982-131X |
| Autores: | Moura, Dante Henrique1 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 8 |
| Número: | 15 |
| Paginación: | 353-368 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El texto, basado en análisis documental y revisión bibliográfica, discute las relaciones entre la educación básica – con énfasis en la enseñanza media – y la educación profesional en el ámbito del nuevo Plan Nacional de Educación (PNE), aprobado por la Ley nº 13.005, de 2014. En este sentido, se hace una síntesis histórica de la evolución de la oferta de la enseñanza media y de la educación profesional, se alinea el cuadro actual de esas esferas educacionales y se discuten metas y estrategias del PNE con ellas relacionadas. Se concluye que las metas analizadas son legítimas y necesarias, pero que algunas estrategias apuntan la transferencia de recursos públicos para la iniciativa privada y fortalecen una concepción de formación humana que se subordina a los intereses del mercado |
| Resumen en inglés | The text, based on a document analysis and literature review, discusses the relationship between basic education - with an emphasis on high school education - and vocational education under the new National Education Plan (PNE), approved by Law No. 13,005, of 2014. In this sense, it is an historical overview of the development of the supply of high school and professional education, outlining the current situation of these educational spheres, and discussing goals and National Education Plan (PNE) strategies related to them. We conclude that the goals analyzed are legitimate and necessary, but some of the strategies indicate a need for the transfer of public resources to the private sector and strengthen a conception of human formation that is subordinated to market interests |
| Resumen en portugués | O texto, baseado em análise documental e revisão bibliográfica, discute as relações entre a educação básica – com ênfase no ensino médio – e a educação profissional no âmbito do novo Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005, de 2014. Nesse sentido, faz-se uma síntese histórica da evolução da oferta do ensino médio e da educação profissional, delineia-se o quadro atual dessas esferas educacionais e discutem-se metas e estratégias do PNE com elas relacionadas. Conclui-se que as metas analisadas são legítimas e necessárias, mas que algumas estratégias sinalizam para a transferência de recursos públicos para a iniciativa privada e fortalecem uma concepção de formação humana que se subordina aos interesses do mercado |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Plan Nacional de Educación, Educación básica, Recursos públicos, Educación media, Educación superior, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
