| Revue: | Región Científica |
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| Número de sistema: | 000555570 |
| ISSN: | 2954-6168 |
| Autores: | Araque Geney, Erika Astrid1 |
| Instituciones: | 1Corporación Unificada Nacional de Educación Superior. Sincelejo, Colombia, |
| Año: | 2023 |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 202366-202366 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | Indigenous women face a relentless struggle for gender equality, the recognition of their rights, and the attainment of a dignified place in society. This quantitative study aimed to describe the social reality of the indigenous women from the Campo Mirella Minor Council, part of the San Andrés de Sotavento indigenous reserve in Córdoba and Sucre, with a focus on economic and educational aspects. Moreover, it underscores the challenges and barriers these women encounter in these fields. According to the obtained results, it became evident that indigenous women play a pivotal role within their communities. They not only take care of their families and territories, but also preserve cultural legacies and ancestral traditions. However, due to the lack of opportunities and a historical context of discrimination, these women face ethnic inequalities in both work and education. These constraints hinder their personal, familial, and territorial growth, perpetuating existing disparities when compared to other social groups. The fight for gender equality within indigenous communities involves confronting barriers not only from their own environment, but also those stemming from a predominantly patriarchal and unequal society. |
| Resumen en español | La mujer indígena enfrenta una lucha constante por la igualdad de género, el reconocimiento de sus derechos y la conquista de un espacio digno en la sociedad. Este estudio cuantitativo tuvo como objetivo describir la realidad social en la que se encuentran las mujeres indígenas del Cabildo Menor Campo Mirella, perteneciente al resguardo indígena de San Andrés de Sotavento en Córdoba y Sucre, centrándose en aspectos económicos y educativos. Además, destaca los desafíos y barreras que enfrentan en dichas áreas. Según los resultados obtenidos, se pudo constatar que las mujeres indígenas cumplen un papel fundamental en sus comunidades. No solo cuidan de su familia y su territorio, sino que también preservan los legados culturales y las tradiciones ancestrales. Sin embargo, debido a la falta de oportunidades y al contexto histórico de discriminación, estas mujeres experimentan desigualdades étnicas en el ámbito laboral y educativo. Estas limitaciones dificultan su crecimiento personal, familiar y territorial, y perpetúan las brechas existentes en comparación con otros grupos sociales. La lucha por la igualdad de género en las comunidades indígenas no solo implica enfrentar barreras propias de su entorno, sino también aquellas que provienen de una sociedad mayoritariamente patriarcal y desigual. |
| Palabras clave: | cultura, educación de la mujer, mujer y desarrollo, problema social |
| Keyword: | culture, women's education, women and development, social issue |
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