| Revista: | Psychologia: avances de la disciplina |
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| Número de sistema: | 000577299 |
| ISSN: | 1900-2386 |
| Autores: | Moreno Méndez, Jaime1 Ángel Muñoz, Ángela1 Castañeda Sánchez, Briyith1 Castelblanco Triana, Paula1 López Chemas, Natalia1 Medina Barón, Ailyn1 |
| Instituciones: | 1Universidad de San Buenaventura, Bogotá. |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 155-162 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de autoestima en un grupo de niños de 8 a 11 años de edad del grado 4° de primaria de un colegio público de la ciudad de Bogotá. Para ello se utilizó un diseño descriptivo simple de corte transversal y se aplicó el cuestionario de auto-concepto de Piers-Harris para niños. Los resultados muestran que en general el grupo tiene un nivel moderadamente alto, lo que probablemente indicaría que los niños están formando sus valores y componentes con relación a la autoestima de una forma adecuada, para que éstos sean duraderos dentro del desarrollo vital y ayuden a fortalecerla. |
| Resumen en inglés | The goal of the study was to establish the different levels of self-esteem in a group of children from 8 to 11 years old, of fourth grade of a public school from Bogotá. For this reason we used a simple descriptive design with a cross-section and we will apply the Piers-Harris questionnaire of self-esteem for children. The results show that in general the group has a moderately high level, which probably indicate that children are forming their values and components relating to self-esteem in an appropriate way, for them to be durable in the vital development and help to strengthened it. |
| Palabras clave: | Autoestima, Autoconcepto, Niñez intermedia |
| Keyword: | Self-esteem, Self-concept, Middle childhood |
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