Perfil do professor inclusivo



Título del documento: Perfil do professor inclusivo
Revue: Psicopedagogia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000272071
ISSN: 0103-8486
Autores:

Año:
Volumen: 24
Número: 74
Paginación: 117-125
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Educación especial,
Profesores,
Capacitación,
Problemas de aprendizaje,
Inclusión escolar,
Integración escolar
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