Desempenho cognitivo-linguistico de escolares de 1a a 4a series do ensino publico municipal



Título del documento: Desempenho cognitivo-linguistico de escolares de 1a a 4a series do ensino publico municipal
Revista: Psicopedagogia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000269013
ISSN: 0103-8486
Autores:




Año:
Volumen: 24
Número: 73
Paginación: 30-44
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Pedagogía,
Psicología educativa,
Aprendizaje,
Escolaridad,
Problemas de aprendizaje,
Niños,
Educación básica,
Test de Desempeño Cognitivo-Linguistico
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