Iniciacao escolar e a notacao numerica: uma questao para o estudo do desenvolvimento adulto
Título del documento: Iniciacao escolar e a notacao numerica: uma questao para o estudo do desenvolvimento adulto
Revista: Psicologia: Teoria e pesquisa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000222435
ISSN: 0102-3772
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
2Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 18
Número: 1
Paginación: 43-50
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Matemáticas,
Psicología,
Educación
Palabras clave: Matemáticas puras,
Desarrollo psicológico,
Educación para adultos,
Iniciación escolar,
Desarrollo cognoscitivo,
Adultos,
Notación numérica
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