Da evaluacao da educacao a educacao da avaliacao: o lugar do(a) educador(a) no processo da avaliacao da pos-graduacao no Brasil
Título del documento: Da evaluacao da educacao a educacao da avaliacao: o lugar do(a) educador(a) no processo da avaliacao da pos-graduacao no Brasil
Revista: Psicologia & sociedade
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000261532
ISSN: 0102-7182
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Espirito Santo, Fortaleza, Ceara. Brasil
Año:
Volumen: 16
Número: 1
Paginación: 124-134
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación de posgrado,
Evaluación educativa,
Educación superior,
Brasil,
Universidades,
Posgrado,
Programas,
CNPQ,
CAPES
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