| Revista: | Psicologia: Reflexao e critica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000416325 |
| ISSN: | 0102-7972 |
| Autores: | Costa, Ludmila da Silva Tavares1 Gil-Monte, Pedro Rafael2 Possobon, Rosana de Fatima1 Ambrosano, Glaucia Maria Bovi1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Campinas, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil 2Universitat de Valencia, Valencia. España |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 26 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 636-642 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Estadística o encuesta |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | O docente integra um grupo de risco para o desenvolvimento da Síndrome de Burnout (SB). Este estudo investigou a prevalência da SB em 169 professores universitários da cidade de Piracicaba-SP, por meio do Questionário de Avaliação para a Síndrome de Burnout (CESQT versão brasileira). O valor de consistência interna alfa de Cronbach foi satisfatório para todas as dimensões do questionário. Os resultados mostraram que 11,2% dos professores apresentaram Perfil 1 e 3% Perfil 2 da SB. A prevalência encontrada é motivo de preocupação e merece atenção, não só pelos danos que a SB provoca na saúde física, mental e social do profissional, mas também pela influência na qualidade de ensino praticado nas escolas |
| Resumen en inglés | Professors are part of a risk group for the development of Burnout Syndrome. This study investigated the prevalence of burnout in 169 university professors in Piracicaba-SP through the Burnout Inventory (Brazilian version). The value of Cronbach's alpha was satisfactory for all dimensions of the questionnaire. The results showed that 11.2% of the professors showed Profile 1 and 3% Profile 2 of burnout. This prevalence of burnout is cause for concern and deserves attention, not only for the damage it causes at physical, mental and social training, but also for the influence on the quality of education offered |
| Disciplinas: | Psicología, Medicina |
| Palabras clave: | Salud pública, Educación superior, Condiciones de trabajo, Síndrome de Burnout, Salud ocupacional, Profesores universitarios, Prevalencia |
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