Does the Acute Cerebellitis play a role in the neurocognitive profile of a child after its onset?



Título del documento: Does the Acute Cerebellitis play a role in the neurocognitive profile of a child after its onset?
Revista: Psicologia em pesquisa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000399168
ISSN: 1982-1247
Autores: 1
1
2
3
Instituciones: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Laboratorio de Neuropsicologia, Assis, Sao Paulo. Brasil
2Servicio Murciano de Salud, Murcia. España
3Hospital Regional de Assis "Dr. Joelson Leal Lisboa", Departamento de Pediatria, Assis, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 7
Número: 1
Paginación: 50-62
País: Brasil
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This study aimed to present the neuropsychological assessment of MC, a seven-year-old girl, who was diagnosed with acute viral cerebellitis. The protocol included cognitive tests, stress and mood scales, behavioral observation, and interviews with family and school. In the neuropsychological assessment, difficulties in crystallized skills, especially in language and numerical cognition domains, were observed. The results of the neuropsychological assessment were discussed to detail her neurocognitive profile and verify to what extent her impairment could be attributed to the acute viral cerebellitis
Resumen en portugués O estudo teve como objetivo apresentar a avaliação neuropsicológica de MC, menina de sete anos, diagnosticada com cerebelite viral aguda. Foram utilizados testes cognitivos, escalas de humor e estresse, observação comportamental, além de entrevista familiar e escolar. Na avaliação neuropsicológica, foram observadas dificuldades nas habilidades cristalizadas, em especial nos domínios da linguagem e cognição numérica. Os resultados da avaliação neuropsicológica foram discutidos visando detalhar o seu perfil neurocognitivo e verificar em que medida seus prejuízos poderiam ser atribuídos à cerebelite viral aguda
Disciplinas: Medicina,
Psicología
Palabras clave: Neurología,
Cerebelitis viral,
Lenguaje,
Aritmética,
Neuropsicología,
Aprendizaje,
Perfil neurocognitivo,
Niños
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