| Revue: | Psicologia argumento |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000352846 |
| ISSN: | 0103-7013 |
| Autores: | Rodrigues, Luciana1 Cruz, Lilian Rodrigues da |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade de Santa Cruz do Sul, Departamento de Psicologia, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 63 |
| Paginación: | 351-357 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article is derived from the anxieties of an academic practice in Tutelary Council in a town of average load in Rio Grande do Sul State. The writing is composed by cuttings of the daily, where the collective doing/thinking interrogates the psychology place and its non-dissociation with the politics. Starting from a cartographic glance, we have aimed to put in analysis certain practices adressed to the infancy, problematizing the actions’ naturalization, as the incommunicativeness among the operators of rights who compose the service net to the infancy. Besides interrogating the place that the psychology has been occupying in these spaces, we intended to discuss possible breaches in the instituted, proposing actions to potentiate the subjects inserted in the varied service programs to the infancy |
| Resumen en portugués | Este artigo é fruto das inquietações de uma prática acadêmica no Conselho Tutelar em um município de médio porte do Estado do Rio Grande do Sul. A escritura se compõe de recortes do cotidiano, em que o fazer/pensar coletivo interroga o lugar da psicologia e sua indissociabilidade com a política. A partir de um olhar cartográfico, objetiva-se colocar em análise determinadas práticas dirigidas à infância, problematizando a naturalização das ações, como a incomunicabilidade entre os operadores de direitos que compõem a rede de atendimento à infância. Além de interrogar o lugar que a psicologia tem ocupado nestes espaços, pretende-se discutir possíveis brechas nos instituídos, propondo ações para potencializar os sujeitos inseridos nos variados programas de atendimento à infância |
| Disciplinas: | Derecho, Educación |
| Palabras clave: | Derecho, Políticas públicas, Consejos tutelares, Niños, Infancia, Prácticas cotidianas, Rio Grande do Sul, Brasil |
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