| Revue: | Procesos (Quito) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000479257 |
| ISSN: | 1390-0099 |
| Autores: | Puig Peñalosa, Xavier1 |
| Instituciones: | 1Universidad del País Vasco, San Sebastián, Guipúzcoa. España |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 47 |
| Paginación: | P-P |
| País: | Ecuador |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | El artículo analiza las ideas estético-literarias de Juan León Mera, quien se propuso instituir un canon para la literatura ecuatoriana de su época. Esta propuesta halla su origen tanto en postulados de la estética romántica como en los pertenecientes a la poética neoclásica. Este trabajo aporta dilucidando cuáles categorías de ambas corrientes fueron usadas por Mera en su obra ensayística y epistolar, como fundamento de su propuesta sincrética |
| Resumen en inglés | The article examines Juan León Mera’s ideas on literary aesthetics and how he proposed establishing a canon for the Ecuadorian literature of his age. This initiative drew from both the postulates of the aesthetics of Romanticism and those belonging to Neoclassical poetry. The present article elucidates which categories of both movements were used by Mera in his essays and correspondence, as the basis for his syncretic approach |
| Resumen en portugués | O artigo analisa as ideias estéticas e literárias do Juan León Mera, quem se propôs estabelecer um cânone para a literatura equatoriana da sua época. Esta proposta teve suas origens na estética romântica, e na poética neoclássica. O artigo esclarece quais foram as categorias de ambas correntes literárias que foram incorporadas por Mera nos seus ensaios e na sua correspondência pessoal, como alicerces daquela proposta sincrética |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Análisis del discurso, Poesía, Literatura ecuatoriana, Estética, Romanticismo, Canon, Neoclasicismo, Mera, Juan León, Siglo XIX, Ecuador |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
