| Revue: | Pro-Fono revista de atualizacao cientifica |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000301721 |
| ISSN: | 0104-5687 |
| Autores: | Almeida, Maria Amelia1 Piza, Maria Helena Machado2 Lamonica, Dionisia Aparecida Cusin3 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sao Carlos, Curso de Pos-Graduacao em Educacao Especial, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil 2Universidade do Vale do Itajai, Curso de Pedagogia, Itajai, Santa Catarina. Brasil 3Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Odontologia, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2005 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 233-240 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Experimental |
| Resumen en portugués | TEMA: comunicação alternativa. OBJETIVO: avaliar a eficácia do Sistema de Comunicação por Intercâmbio de Figuras (Pecs-Adaptado) e do Picture Communication Symbols (PCS) na comunicação de paralítico cerebral. MÉTODO: participou uma menina de 9a e 10m, com quadriplegia atetóide. Aplicou-se todas as fases do Pecs-Adaptado (Walter, 2000), usando figuras do PCS (Johnson, 1998), tendo como programa o currículo funcional (LeBlanc, 1991). Utilizou-se o delineamento experimental AB, tendo "o sujeito como seu próprio controle". RESULTADOS: a participante passou por todas as fases propostas e usou sua prancha de comunicação nas atividades curriculares escolares. CONCLUSÃO: o Pecs-Adaptado mostrou-se efetivo para melhorar as habilidades comunicativas e escolares da participante |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Neurología, Infantes, Parálisis cerebral, Comunicación |
| Keyword: | Medicine, Neurology, Infants, Cerebral palsy, Communication |
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