| 11.- |
Reading the code of dehumanisation: the animal construct deconstructed
Paul, Jobst [Polifonia (Cuiaba), Brasil, 2016 Vol. 23 Núm. 33 Ene-Jun, Pág. 149-178] |
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| 12.- |
Realismo crítico e análise de discurso crítica: hibridismos de fronteiras epistemológicas
Barros, Solange Maria de1; Vieira, Viviane2; Resende, Viviane de Melo2 1Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Pos-Graduacao em Estudos de Linguagens, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; 2Universidade de Brasilia, Programa de Pos-Graduacao em Linguistica, Brasilia, Distrito Federal. Brasil [Polifonia (Cuiaba), Brasil, 2016 Vol. 23 Núm. 33 Ene-Jun, Pág. 11-28] |
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| 13.- |
The role of the school in tackling the exclusion of students within the framework of inclusive education: a perspective from critical realism
Stylianou, Areti1 1University College London, Institute of Education, Londres. Reino Unido [Polifonia (Cuiaba), Brasil, 2016 Vol. 23 Núm. 33 Ene-Jun, Pág. 37-50] |
