| Revue: | Poliantea (Bogotá) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000459468 |
| ISSN: | 2145-3101 |
| Autores: | Espinosa Ramírez, Luis Orlando1 |
| Instituciones: | 1Universidad Central, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 20 |
| Paginación: | 143-174 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Aceptada la idea de que Colombia reclama periodistas críticos y dotados de las suficientes herramientas para dar cuenta responsablemente del estado de cosas que actualmente se vive en el país, se busca constatar la relación que los estudiantes tienen con los medios y, en particular, con los discursos mediáticos alusivos a cuestiones de orden político. A partir de la pregunta ¿cómo son las prácticas discursivas del estudiante de comunicación social/periodismo frente a la información periodística sobre temas políticos? se busca verificar la efectividad —o la nulidad— de la formación universitaria en los aprendices de periodismo, es decir qué distancia mantienen en sus discursos frente a los contenidos que emiten los medios masivos. En este trabajo, se enuncian algunas tendencias de la investigación sobre comunicación y se le sigue la pista a aquellos trabajos que guardan relación con el proyecto que se propone, en particular respecto de la relación medios-discurso. Se persigue, finalmente, aportar elementos para el levantamiento de un estado actual |
| Resumen en inglés | Accepting the idea that Colombia needs critical journalists who are provided with enough tools to responsibly shed light on the status of the current situation of the country, we aimed to validate the relationship students have with the media, especially with the media display regarding politics. By using the question: How are the discursive habits of a social communication/journalism student regarding journalistic information of political matters? we aimed to verify the effectiveness or invalidity of university education for these career paths. This means, the distance between their reports and the content reported by mass media. This article presents some tendencies of communication research and follow-ups to work directly with the project proposed, especially the relationship media-report. Finally, we can conclude that we want to present elements to have an idea of the current status of the country |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación, Educación |
| Palabras clave: | Medios de comunicación masiva, Educación superior, Estudiantes, Periodismo, Comunicación social, Análisis de contenido, Historia y teorías de la comunicación, Política, Colombia |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
