Dois dedos de prosa sobre competência crítica em informação
Doyle, Andrea¹; Brisola, Anna Cristina^2
1Universidade Federal de Rondonia, Vilhena, Rondonia. Brasil; ²Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 77-100]

Estudos de comportamento informacional e de práticas informacionais para o desenvolvimento da competência em informação
Mata, Marta Leandro da^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Centro Universitario Norte do Espirito Santo, Sao Mateus, Espirito Santo. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 37-57]

Indicadores para a Competência em Informação no Brasil: virtudes, tendências e possibilidades
Vitorino, Elizete Vieira^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 7-36]

Justiça social e população negra: um olhar teórico-crítico para Competência em Informação
Silva, Franciele Carneiro Garces da¹; Garcez, Dirnele Carneiro²; Fevrier, Priscila Rufino³; Alves, Ana Paula Meneses^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ³Instituto Brasileiro de Informacao em Ciencia e Tecnologia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 129-162]

La alfabetización digital de mujeres hacia la inclusión digital y el cumplimento de la agenda 2030: una comparación entre las políticas públicas de inclusión digital en Mozambique y España
Mateus, Delfina Lázaro¹; Mangue, Manuel Valente¹; Ortiz Repiso, Virginia^2
1Universidad Eduardo Mondlane, Maputo. Mozambique; ²Universidad Carlos III de Madrid, Madrid. España
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 320-354]

Modelos de diagnóstico institucional para implementação de programas de Competência em Informação em bibliotecas universitárias
Vianna, Barbara Ieger¹; Caregnato, Sonia Elisa^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 242-267]

O uso dos padrões básicos e/ou indicadores de desempenho da competência em informação propostos por Belluzzo (2007) na prática diária de trabalho dos profissionais da informação em museus
Vilhena, Claudia Maria Alves¹; Dias, Celia da Consolacao^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 193-220]

Por uma estrutura conceitual e metodológica para a promoção de competências infocomunicacionais
Borges, Jussara¹; Belinaso, Juana¹; Soares, Erica Correa^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 297-319]

Uso de recursos educativos digitais por educadores das séries iniciais do ensino fundamental
Santos, Gislene Munhoz dos¹; Casarin, Helen de Castro Silva¹; Almeida, Catia Candida de¹; Lucas, Margarida^2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil; ²Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 2 Abr-Jun, Pág. 355-376]

Acessibilidade e as cinco leis de Ranganathan: diálogo com a Biblioteconomia e a Ciência da Informação
Costa, Michelle Karina Assuncao¹; Oliveira, Dalgiza Andrade de^2
1Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 160-189]

Elementos de um modelo para a descrição de léxicos documentários
Lara, Marilda Lopes Ginez de¹; Kobashi, Nair Yumiko^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 190-202]

Gestão da informação: rumo a uma proposta de definição atual e consensual para o termo
Nonato, Rafael dos Santos¹; Aganette, Elisangela Cristina^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 133-159]

Modelos de governança em serviços de acervos digitais em rede: elementos para a produção de uma política pública nacional para objetos culturais digitais
Martins, Dalton Lopes¹; Carmo, Danielle do¹; Silva, Marcel Ferrante^2
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 81-109]

Patrimônio digital em discussão na área de Ciência da Informação
Karpinski, Cezar¹; Kressin, Fernanda Barbizan²; Vieira, Keitty Rodrigues^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Colegio Vila Olimpia, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 27-56]

Pesquisa científica na pós-graduação: elementos da competência informacional em formato de objeto de aprendizagem
Jacobsen, Priscila Saraiva¹; Miletto, Evandro Manara²; Loureiro, Carine Bueira^2
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 3-26]

Potencialidades do desenvolvimento de cloud computing no âmbito da gestão da informação
Candido, Ana Clara¹; Araujo, Rogerio Henrique de^2
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 57-80]

Surdos e interação na web: análise do Currículo Lattes - CNPq
Santos, Sylvana Karla da Silva de Lemos¹; Kafure, Ivette^2
1Instituto Federal de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2022 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 110-132]

Biblioteca Pública, memória e educação patrimonial: a atuação interdisciplinar do bibliotecário e do turismólogo nos serviços educativos da Biblioteca Pública Benedito Leite
Costa, Mauricio Jose Morais¹; Cutrim, Klautenys Dellene Guedes^2
1Centro Universitario Unidade de Ensino Superior Dom Bosco, Sao Luis, Maranhao. Brasil; ²Universidade Federal do Maranhao, Sao Luis, Maranhao. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2021 Vol. 26 Núm. 4 Dic, Pág. 65-91]

CHARTIER, Roger. Mobilidade e materialidade dos textos: traduzir nos séculos XVI e XVII. Trad. Marlon Salomon e Raquel Campos. Salvador, BA: EDUFBA, 2020
Santos, Andrea Pereira dos^1
1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2021 Vol. 26 Núm. 4 Dic, Pág. 172-176]

Ciência da Informação e Competências Infocomunicacionais: possíveis diálogos epistêmicos
Daher-Junior, Francisco Jose¹; Borges, Jussara^1
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Perspectivas em ciencia da informacao, Brasil, 2021 Vol. 26 Núm. 4 Dic, Pág. 38-64]