| Revue: | Perspectivas contemporaneas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000368369 |
| ISSN: | 1980-0193 |
| Autores: | Cassandre, Marcio Pascoal1 Santos, Viviani Teodoro dos2 |
| Instituciones: | 1Faculdade Estadual de Ciencias Economicas de Apucarana, Apucarana, Parana. Brasil 2Universidade Tecnologica Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 51-75 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The concepts and understandings of organizational culture are addressed in various ways by authors within their research trends, which allow a variety of proposals that aim to identify similar behaviors of organizational culture. The ways to explain and to group similar individuals improve the understanding of a particular context without disparage it in theory. This study aimed to verify the understanding of organizational culture to some bachelor's degree in Administration and their professors based on other forms of language such as metaphors. For this survey we used the model of Charles Handy in the configuration of the proposed research tool for scholars and teachers, and we found that in the view of both the culture Atena - also called the culture of the task - is seen as the ideal. It was considered that possibly the individual experiences of both the respondents acquired in everyday organizations and the influence of professors in the construction of academic knowledge were responsible for the similar conceptions of organizational culture between the two groups. In the qualitative analyses of the results the culture belonging to the respondents is that concerned with the valuation of competence as a way to get the power |
| Resumen en portugués | Os conceitos e entendimentos sobre cultura organizacional são abordados de várias formas por autores dentro de suas tendências de pesquisa, o que permite uma variedade de propostas que visam identificar comportamentos de cultura organizacional análogos. As maneiras de se explicar e de se agrupar indivíduos semelhantes melhoram a compreensão de um determinado contexto sem desmerecê-lo a nível teórico. Este trabalho teve como objetivo, verificar o entendimento de cultura organizacional para acadêmicos de um curso de Administração e para seus professores baseado em outras formas de linguagem como as metáforas. Para tal levantamento foi utilizado o modelo de Charles Handy na configuração do instrumento de pesquisa proposta a acadêmicos e a professores, e se constatou que na visão de ambos a cultura Atena - também chamada de cultura da tarefa - é vista como a ideal. Considerou-se que experiências individuais de ambos os pesquisados adquiridos no dia a dia das organizações e a influência dos professores na construção do conhecimento dos acadêmicos, resultaram em possíveis concepções semelhantes sobre cultura organizacional entre os dois grupos. No tratamento qualitativo dos resultados a cultura pertencente aos entrevistados é aquela preocupada com a valorização da competência como forma de ascensão ao poder |
| Disciplinas: | Administración y contaduría, Educación |
| Palabras clave: | Organización, Educación superior, Cultura organizacional, Modelo de Charles Handy, Análisis del discurso, Poder |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
