| Revue: | Perífrasis- Revista de literatura, teoría y crítica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000484644 |
| ISSN: | 2145-9045 |
| Autores: | Tossi, Mauricio1 |
| Instituciones: | 1Universidad Argentina de la Empresa, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 20 |
| Paginación: | 45–65-45–65 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La historiografía del teatro argentino posee actualmente un importante desafío disciplinar: historiar los complejos procesos de regionalización del “teatro nacional” para evitar la homogeneización y el reduccionismo poético-conceptual de las diversidades escénicas registradas en las zonas periféricas. Por lo tanto, en este artículo se propone una reflexión crítica sobre estos debates epistemológicos, mediante una revisión conceptual de herramientas operativas procedentes de la geografía humana y los estudios culturales contemporáneos que, entre otros resultados, permiten formular una estrategia teóricometodológica eficaz para la historiografía de los teatros regionales |
| Resumen en inglés | The historiography of Argentine theater has, at present, an important disciplinary challenge: to chronicle the complex processes of regionalization of the “national drama” to avoid the homogenization and the poetic-conceptual reductionism of the scenic diversities registered in the peripheral zones. Therefore, in this article I propose a critical reflection on these epistemological debates, through a conceptual review of operational tools from human geography and contemporary cultural studies that, among other results, allow us to formulate an effective theoretical-methodological strategy for historiography of regional theater |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Arte |
| Palabras clave: | Literatura y sociedad, Historia del teatro, Teatro, Estrategias, Metodología, Regionalización, Norte, Sur, Argentina |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
