| Revista: | PerCursos (Florianopolis) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000374078 |
| ISSN: | 1984-7246 |
| Autores: | Souza, Jose Edimar de1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 13 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 184-198 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This study aims at unfolding events around the trajectory of a teacher whose te aching rushed in rural Novo Hamburgo – RS, from 1958 - 1983.To examine and understand how the path intertwines teaching practices in multigrade classes, considering the context in which memories of produced brands. The research, qualitative in nature, uses o ral history methodology drawing on semi - structured interviews. Theoretical frameworks are based on Halbwachs (2006); Pesavento (2004), Chartier (2002) among others, assisting in building relationships and meanings about the memories. This path uniqueness fragments of the history of rural education in the city |
| Resumen en portugués | Este estudo tem por objetivo desdobrar fatos rememorados em torno da tr ajetória de uma professora cuja docência ocorreu na zona rural de Novo Hamburgo - RS, entre 1958 - 1983. Pretende analisar e compreender como a trajetória se entrelaça à prática pedagógica em classes multisseriadas, considerando o contexto em que se produzir am as marcas das memórias. A pesquisa, de natureza qualitativa, utiliza metodologia da História Oral valendo - se de entrevistas semiestruturadas. Os referenciais teóricos fundamentam - se em Halbwachs (2006); Pesavento (2004), Chartier (2002), entre outros, a uxiliando na construção de relações e significados acerca das memórias. Esta trajetória singulariza fragmentos da história da educação rural nesse município |
| Disciplinas: | Historia |
| Palabras clave: | Historia de la educación, Memoria, Educación rural, Pedagogía, Historia oral, Trayectoria profesional, Docencia, Thiesen, Elia Maria, Brasil |
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