| Revista: | Org & demo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000348328 |
| ISSN: | 1519-0110 |
| Autores: | Dias, Marcos de Carvalho1 |
| Instituciones: | 1Faculdade de Tecnologia de Americana, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 59-76 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en portugués | O trabalho representa um aspecto essencial à sobrevivência humana, pois é por meio dele que os seres humanos transformam a natureza em recursos indispensáveis à satisfação das necessidades. Mas, além deste caráter instrumental, o trabalho possui também caráter educativo, na medida em que as ações realizadas pelos trabalhadores permitem transformações na forma de ação destes, e por conseqüência nas condições de trabalho estabelecidas pela organização da produção em que está inserido. A produção autogestionária, como uma das formas de organização da produção, possui como características essenciais a participação efetiva do trabalhador nas principais decisões do empreendimento, de maneira democrática e coletiva, sendo as relações de produção estabelecidas neste ambiente influenciadas e influenciadoras no processo educacional pelo qual passam os trabalhadores. Portanto, o objetivo deste artigo é discutir a relação entre a educação e a organização do trabalho autogestionário, enfocando o papel dessa forma de organização produtiva para a educação formal e informal dos cooperados, considerando o modelo pedagógico adotado, bem como as possíveis transformações ocorridas nesse modelo. Utiliza-se como metodologia a discussão bibliográfica das principais abordagens atuais sobre o tema, além da discussão sobre experiências tratadas na literatura sobre os procedimentos educacionais adotados nas iniciativas de produção autogestionária |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Sociología del trabajo, Educación, Autogestión, Organización del trabajo |
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