| Revue: | Olhar de professor |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000400438 |
| ISSN: | 1518-5648 |
| Autores: | Rodrigues, Stelio Joao |
| Año: | 2004 |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 167-172 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This research was accomplished along students and teachers of Municipal Schools from Jaraguá do Sul - SC, of Fundamental Teaching, trying in a pleasant way, to touch them for the care about the natural resources, among them the water, that was our research focus. We attempted do not disarticulate theory and practice, recognizing the teachers and students’ dimension as agents able to change their reality. We developed this research in an interdisciplinary context, systematically, through a participative method, flexible, ecologic, seeking to orientate and awake the values development. We interviewed the students at their homes to obtain the data. The data were processed statistically and present to students and teachers. The results pointed that the work involving other subjects, help in the learning process, as well the utilization of small aptitudes can collaborate to natural resources decreasing and wasting found in the environment |
| Resumen en portugués | A pesquisa foi realizada com os alunos e professores do ensino fundamental de escolas municipais de Jaraguá do Sul - SC, procurando de forma prazerosa sensibilizar alunos e professores para os cuidados com os recursos naturais encontrados na natureza, sendo que a água foi o nosso objeto de pesquisa. Buscamos não separar teoria e prática, reconhecendo a dimensão de que alunos e professores são agentes capazes de transformar a sua realidade. Desenvolvemos a pesquisa dentro de um contexto interdisciplinar, de maneira sistêmica, através do método participativo, flexível, ecológico procurando orientar e sensibilizar o desenvolvimento de valores. Utilizamo-nos de dados obtidos em entrevistas com os alunos realizadas em suas casas. Esses dados foram processados estatisticamente e discutidos com os professores e alunos. Os resultados apontaram que o trabalho envolvendo outras disciplinas auxilia no processo aprendizagem, bem como a utilização de pequenas atitudes pode colaborar para a diminuição e o desperdício dos recursos naturais encontrados no meio ambiente |
| Disciplinas: | Biología, Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Ecología, Educación básica, Educación ambiental, Interdisciplinariedad, Medio ambiente, Participación, Responsabilidad social |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
