Aprendendo a lição: uma etnografia das Varas Especiais da Infância e da Juventude



Título del documento: Aprendendo a lição: uma etnografia das Varas Especiais da Infância e da Juventude
Revue: Novos estudos CEBRAP
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000274956
ISSN: 0101-3300
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Departamento de Antropología Social, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul
Número: 72
Paginación: 79-98
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, teórico
Resumen en inglés This article proposes an ethnographical approach to the audiences with children and adolescents held in "Juvenile Courts" in São Paulo. It discusses problems involving the Brazilian legislation for children, analyses the difficulties of implementation of the Statute for the Child and the Adolescent and reflects about the particularities of working with ethnography when the Law is the object
Resumen en portugués Este artigo propõe uma abordagem etnográfica das audiências com crianças e adolescentes realizadas nas Varas Especiais da Infância e da Juventude em São Paulo. Além do estudo de caso, o artigo discute as vicissitudes da relação entre o jovem e a justiça no Brasil, analisa as dificuldades de implementação do Estatuto da Criança e do Adolescente e apresenta reflexões sobre as especificidades de uma etnografia quando o direito é o objeto
Disciplinas: Sociología,
Derecho
Palabras clave: Problemas sociales,
Derecho penal,
Brasil,
Legislación,
Justicia,
Jóvenes,
Niños,
Criminalidad
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)