| Revista: | Navigator (Rio de Janeiro) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000462380 |
| ISSN: | 0100-1248 |
| Autores: | Freire, Tarantini Pereira1 Pinheiro, Rodrigo Maranhao2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil 2Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 24 |
| Paginación: | 30-46 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | In the province of Maranhão was installed the Apprentices Sailors Company which held his quarters in its capital, São Luís. The purpose of this institution was to train soldiers for the Imperial Navy, giving nautical education for children’s considered generally poor. This study is intended to provide a possibility to analyze that institution, stressing some important facts: a) institutional discipline; b) the contents of the given knowledge; c) the child enlistment mode operated by the institution d) Local translations undergone by the institution. This interpretation will be guided by the epistemological presuppositions of history from below, where the concern will not be with the organization itself, although take it into consideration, but to make sense of the historical experience of learners who have been entered on that network of military education |
| Resumen en portugués | Na Província do Maranhão, foi instalada uma Companhia de Aprendizes-Marinheiros em sua capital, São Luís. O propósito de tal instituição era o de formar soldados para a Armada Imperial, ministrando ensino náutico para crianças, geralmente pobres. O presente estudo tem o propósito de fornecer uma possibilidade de leitura daquela instituição, naquela localidade, observando principalmente: a) a disciplina institucional; b) os conteúdos dos saberes ministrados; c) o modo de alistamento infantil operado pela instituição; e d) as traduções locais pelas quais passou a instituição. Esta interpretação estará pautada pelos pressupostos epistemológicos da história vista de baixo, onde a preocupação não será com a organização em si, apesar de levá-la em consideração, mas o de dar sentido à experiência histórica dos aprendizes que estiveram inseridos naquela rede de ensino militar |
| Disciplinas: | Historia |
| Palabras clave: | Historia social, Sociedad, Historia militar, Militarización, Reclutamiento, Marina, Instituciones, Niños, Brasil |
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