| Revista: | Navigator (Rio de Janeiro) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000462383 |
| ISSN: | 0100-1248 |
| Autores: | Roesler, Rafael1 |
| Instituciones: | 1Fundacao Getulio Vargas, Centro de Pesquisa e Documentacao de Historia Contemporanea do Brasil, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 24 |
| Paginación: | 73-85 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | The purpose of this study is to perform an analysis of the action of a group of instructors in the Military School of Realengo in the period between the years of 1919 and 1923, taking as its object the representations made by these actors, of what they allocated as Indigenous Mission. The effects of their actions were remarkable and they were felt by a whole generation of officers of the Brazilian Army, which became known as the “generation of Realengo”. Although constantly remembered by the military historiography, the Indigenous Mission was still very little exploited in the academic work, in terms of its appearance, its performance in Military School and the involvement of some of its members in the lieutenants’ movement |
| Resumen en portugués | O presente trabalho tem por objetivo realizar uma análise da atuação de um grupo de instrutores na Escola Militar do Realengo no período compreendido entre os anos de 1919 e 1923, tomando por objeto as representações feitas por esses sujeitos, do que foi por eles atribuída como “Missão Indígena”. Os efeitos de sua atuação foram marcantes e se fizeram sentir por toda uma geração de oficiais do Exército Brasileiro, que ficou conhecida como a “geração do Realengo”. Embora constantemente lembrada pela historiografia militar, a Missão Indígena ainda foi muito pouco explorada em trabalhos acadêmicos, no que tange ao seu surgimento, à sua atuação na Escola Militar e ao envolvimento de alguns de seus membros no Movimento Tenentista de 1922 |
| Disciplinas: | Historia |
| Palabras clave: | Historiografía, Historia militar, Ejército, Brasil, Siglo XX, Formación profesional, Oficiales, Escuela |
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