| Revue: | Memorandum (Belo Horizonte) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000462845 |
| ISSN: | 1676-1669 |
| Autores: | Gomes, William B1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Psicologia do Desenvolvimento, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2017 |
| Volumen: | 33 |
| Paginación: | 14-36 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, analítico |
| Resumen en inglés | This present memorandum brings documented notes on questions concerning the relevance of the lingua franca (English) in research training and publication, defined respectively as internationality and visibility. I reviewed historical milestones such as: (1) the creation of the Psicologia: Reflexão e Crítica, (2) the foundation of stricto sensu postgraduation at UFRGS, (3) the proposal of the Brazilian Psychological Abstract that was the basis for the Index Psi Periodicals; (4) the Forum of Internationalization at National Association of Research and Postgraduate in Psychology; (5) the project of the International Journal of Psychological Reviews. The documents consulted indicated that internationality as training in research is now a fact assimilated and accepted by postgraduate programs, as well as interest in the visibility of publications. The lingua franca practice is highly considered, but it entails operational and financial difficulties. Bringing the lingua franca to the daily program activities is a timely and promising initiative. However, increasing internationality and visibility depends on sound, consistent and continuous scientific policies |
| Resumen en portugués | O presente memorandum traz anotações documentadas sobre questões concernentes à pertinência da língua franca (inglês) na formação e publicação em pesquisa, definidas respectivamente como internacionalidade e visibilidade. Reviso marcos históricos como: (1) criação da Revista Psicologia: Reflexão e Crítica, (2) fundação de pós-graduação stricto sensu (UFRGS), (3) proposição do Brazilian Psychological Abstract, base para o Index Psi Periódicos; (4) Fóruns de Internacionalização da Associação Nacional de Pesquisa e Pósgraduação em Psicologia; e (5) projeto do International Journal of Psychological Reviews. Os documentos consultados indicam que a internacionalidade como formação em pesquisa é hoje fato assimilado e aceito pelos programas de pós-graduação, assim como o interesse pela visibilidade das publicações. Reconhece-se que a prática da língua franca acarreta dificuldades operacionais e financeiras. Trazer a língua franca para o cotidiano dos programas mostra-se iniciativa oportuna e promissora. Contudo, o incremento da internacionalidade e da visibilidade dependem de políticas científicas adequadas, consistentes e continuadas |
| Disciplinas: | Historia, Psicología, Educación |
| Palabras clave: | Historia de la ciencia, Historia y filosofía de la psicología, Sistemas educativos, Publicaciones periódicas y seriadas, Revistas científicas, Política científica, Visibilidad científica, Idiomas, Divulgación de la ciencia, Universidades |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
