| Revista: | Masquedós (Tandil) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000471151 |
| ISSN: | 2469-2158 |
| Autores: | Gomes Cintra, Francisco de Salles Navarro, Isabella Maria Campos, Beneveni |
| Año: | 2017 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 79-86 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Las prácticas extensionistas en las universidades tienen gran actuación con la participación de los estudiantes. Los avances de la extensión en su acción económica, política, social y cultural presentes en el contexto de la sostenibilidad tienen presentes el desarrollo académico y social de estudiantes. El objetivo de este artículo es informar las experiencias, reflexiones e impresiones sobre el desarrollo académico y social de los estudiantes que participan en los trabajos de extensión. Dos proyectos desarrollados en dos bienios contaron con el apoyo de la “Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários da Pontifícia Universidade Católica de Campinas”, con la participación de un profesor y de estudiantes becados. El público-objetivo incluyó los trabajadores de la construcción vinculados a la Comunidad de San Francisco y el “Centro de Assistência Social Copiosa Redenção”, de la región del “Campo Grande” (Campinas/SP-Brasil). La acción transformadora con la comunidad ha permitido el diálogo y la exposición de sus ideas, para averiguar de qué manera un ciudadano participativo puede ayudar en relación con la mejora de la condición humana y social. A los estudiantes deja una formación integral a través de la experiencia y la contribución a las diferentes realidades de la vida y los motiva para la indagación de soluciones. La producción conjunta de material informativo genera una pauta y consolida los conocimientos adquiridos. Entre las acciones estuvo la participación en congresos. De esta forma, los estudiantes tienen la capacidad de crecer en el compromiso a los nuevos retos de extensión y se convierten en protagonistas para futuras mejoras |
| Resumen en portugués | As ações da extensão nas universidades têm grande alcance com a participação dos estudantes. Os avanços da extensão na ação económica, política, social e cultural presentes no contexto da sustentabilidade deve ter em conta o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos. O objetivo deste artigo é relatar de forma simples as experiências, reflexões e impressões sobre o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos participantes em trabalhos de Extensão. Foram realizados dois trabalhos em dois biênios com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, com a participação de um professor e de alunos bolsistas. O público-alvo contou com trabalhadores da construção civil vinculados à Comunidade São Francisco e ao Centro de Assistência Social Copiosa Redenção, da região do Campo Grande (Campinas/SP-Brasil). A ação transformadora na comunidade tem possibilitado o diálogo, quando a cada um expõe suas ideias ao se exercitar como um cidadão participativo em relação à melhoria da condição humana e social. Aos alunos possibilita uma formação integral através da vivência e da contribuição com as diferentes realidades da vida, a motivação para a busca de soluções. A produção conjunta de material informativo possibilita uma diretriz e consolida o conhecimento adquirido. A participação em Congressos esteve presente nas ações dos Trabalhos de Extensão. Os alunos crescem em compromisso com novos desafios da Extensão e se tornam protagonistas para futuras melhorias |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Extensión universitaria, Estudiantes, Sostenibilidad, Edificios públicos, Participación ciudadana, Experiencias |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
