Pesquisa etnografica e educacao matematica: processo, contextualizacao e construcao



Título del documento: Pesquisa etnografica e educacao matematica: processo, contextualizacao e construcao
Revue: Linhas (Florianopolis)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000246331
ISSN: 1518-367X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 6
Número: 1
Paginación: 253-268
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Matemáticas,
Educación
Palabras clave: Matemáticas puras,
Pedagogía,
Investigación educativa,
Investigación etnográfica,
Educación matemática,
Relaciones simbólicas
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