O lugar dos cristaos-novos nos livros didaticos atuais: memoria e representacao (1997 – 2007)



Título del documento: O lugar dos cristaos-novos nos livros didaticos atuais: memoria e representacao (1997 – 2007)
Revista: Linhas (Florianopolis)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000317221
ISSN: 1518-367X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 11
Número: 1
Paginación: 155-172
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés The present article contemplates a discussion about the place the New Christians occupy in the school textbooks which make reference to Brazilian History beginning at the time of the colonization period, that are being published today in Brazil, as well as the contribution of these studies to History teaching, that is, in the historical knowledge construction carried out by the students through the cultural mediators that make teaching and learning possible
Resumen en portugués O presente artigo tem como objetivo entender como o cristão-novo vem sendo tratado e de que maneira é representado em alguns livros didáticos que se remetem à História do Brasil, assim como entender a contribuição desse estudo no ensino de História, isto é, na construção do conhecimento histórico feita pelos alunos através dos mediadores culturais que possibilitam o ensino e a aprendizagem
Disciplinas: Religión,
Educación
Palabras clave: Didáctica,
Nuevos cristianos,
Cristianismo,
Libros didácticos,
Enseñanza,
1997-2007,
Representación
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